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翁祐中学智慧课堂闪耀高明沧江中学——记佛山市初中数学教师专业发展与信息技术融合研讨会

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106 13192 [03-23]【周年祝福】Shinhwa不改, WE不散… ... by athena-kim - 2017-3-23 22:42
2018-12-14最新快讯, 本文发布了有关医学成像精彩内容,并且包含了中国教育报内容 翁祐中学智慧课堂闪耀高明沧江中学——记佛山市初中数学教师专业发展与信息技术融合研讨会 等内容的文章;

为响应教育部《教育信息化2.0行动计划》,开展智慧教育探索与实践,推动教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新,促进信息化软件和课堂的深度融合,使教育教学质量稳步提高,佛山市教研室高明沧江中学举办此次研讨活动。参加人员有各区数学科镇街初中数学教研员、各校科组长、教师。来自沧江中学赵娜老师、佛山三中郭常静老师、翁祐中学梁福新主任分别为参会教师展示了三节优秀课例,佛山市教研室初中数学教研员孙治中老师分别对课例进行解读点评。随后广州中学纪宵汉老师、顺德翁祐中学梁福新主任信息技术与课堂教学深度融合分别作了经验分享

首先,沧江中学赵娜老师给大家展示《平均数》这节课,赵老师结合北师大教材示例进行引入明确学习目标,重难点突出,使同学们对平均数在小学的基础上又有了新的了解与认知,进而明确了算数平均数的概念;又通过洋葱数学的引导以及课堂实例的解答,充分利用小组合作“坐庄法”来进行新课的讲解,使同学们生动深刻的掌握了加权平均数的概念以及相关的实际生活的应用,使我们数学的统计学抽象概念更加形象具体化。授课模式多样化,利用了白板、同屏等技术支持,体现了多媒体教学的便利性,打破传统教学理念,提高课堂效率。

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随后佛山三中郭常静老师给我们带来展示课《应用一元一次方程》。郭老师首先向大家阐述了学习目标,突出主要内容,使学生明确学会分析实际问题中的数量和等量关系,并引导学生经历设未知数、用代数式表示等量关系(转化为方程),从而解决实际问题。教学过程利用洋葱数学教学视频展示,使学生对一元一次方程的概念熟知,并理解利用方程思想去解决应用实际问题;再结合前置学习任务单使学生明细找寻等量关系的思路和方法。紧接着充分利用课内合作导学,结合预学反馈情况进而导入新课,使学生明确应用一元一次方程解决问题的基本步骤和做题规范。随后对知识梳理,小结导晰。学生对本节课内容掌握后,郭老师趁热打铁进行拓展延伸,使学生对新知识灵活应用并做到举一反三的能力。课后练习导思就成了学生的“饭后甜点”,回味无穷。

 

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最后,来自顺德的名师翁祐中学梁福新老师给参会老师带来一节别样的《应用一元一次方程》。梁老师首先向学生展示了本节课需要达成的学习目标:①依据题意列代数式表示某些量;②理清题意列出正确的方程;③运用一元一次方程解决实际问题。接下来通过小组合作、交流展示完成了课前预习任务;然后引导学生自主完成课中任务探究,课堂上梁老师娴熟运用现代信息手段,充分利用学生的生成资源,通过辨析、追问,层层递进,逐步化解了难点,使学生明确了如何寻找“等量关系”、如何使等量关系“数学化”、如何进行未知量的“直接”与“间接”求设、列一元一次方程解应用题的一般步骤及注意问题。随后利用注水问题进行自我检测。学生对本节课知识进行总结之后,梁老师引导学生以数学眼光观察世界,以数学思维思考世界,将抽象事物以数学语言表达世界;梁老师以循循善诱的教学指导思想使学生以理性的头脑来看待世界。最后结合思维提升问题启发倡导学生明确分类讨论思想。

 

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接下来的经验介绍可以说干货满满,收获多多。来自广州中学纪宵汉科长老师们展示了《信息技术与课堂教学深度融合模式的体验与分享》。纪老师从科技进步给教师教学带来的变化出发,突出互联网发展为我们教学提供的便利上阐述教师制作课件,命题组卷等多元性方案方法,并筹备教师技能大赛,使教师将科技与教学相融合。纪老师认为教师理应顺应时代,提升自我,学会使用必要的教学设计软件,丰富课题资源,结合技术各方面的支持将信息技术与课堂教学融合。他向我们介绍了洋葱数学基本内容和主要特色,比如它可以分组(分层)布置任务,对学生预学进行查看,进而将洋葱视频带入课堂教学,丰富学生的学习生活。

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随后,顺德翁祐中学梁福新老师进行了《翁祐中学信息技术与课堂教学深度融合经验分享。梁老师结合顺德翁祐中学目前进行的教学教研活动,以如何打造优秀的现代化课堂出发,向我们介绍了翁祐中学的经验做法。梁老师说,在顺德翁祐中学“五四型”模式教学的引领下结合“翻转课堂”,配合教师学生交互的早上教育平台学生的个性化学习提供了一个大舞台,使教师由演员的角色成功变为了导演。翁祐中学信息技术与教育融合的改革方案成效显著,学生学习能力得到提高、核心素养显著提升,教育科研涉及级课题,教师论文获奖无数,初步形成具有学校特色的微课学习任务单一路走来,翁祐中学教师们的专业发展与信息技术的融合迈向了一个新台阶。最后梁老师也提出了他们团队的愿景,在2020年凸显顺德教育品牌。

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 最后,佛山市初中数学教研员孙治中老师对今天的课题进行了解读、点评与交流。他结合赵娜老师的展示课《平均数》与郭老师和梁福新老师的同课异构《应用一元一次方程》向我们阐述数学教学模式在信息技术的支持下更加多元化、形象化、高效化等特点。也具体点明了三位老师教学特点与优秀指导,使得在场的各位教师收获颇丰,也引来了上线各位同仁的一直好评。

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本次研讨会,使我们更加明确了信息技术与教育体系融合的必要性,它是当前时代教育进步的必然趋势,是信息技术推动了教育发展,教育发展开拓了信息技术发展的新视野新天地,这两者之间相辅相成不可分割,信息技术教学定会在新时代下彰显特色,提高效率,拓展教师教学能力,启发学生学习潜力。

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